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宇宙拓荒者之初入太空 第4章 学习
第4章 学习
新的学习阶段已经开始，武力教导员已经进入学员生活的方方面面，他在几次训练中又批评了几个人。杨思军和陈远航私底下议论说小勤肯定是奸细，并有意疏远他。小勤倒是没什么变化，他还是一丝不苟的进行自己的工作，也不会因为他两谁的缘故而有任何抱怨。杨思军和陈远航也挺佩服，认为人和机器人相比来说，情绪确实是一项减分方面。
杨思军已经有几天没能和林妙说话。她被分到女生方阵，住在女生区。有几次他想凑过去和她说一两句，但总是没机会。在这里时间倒成了最宝贵的东西。每天总要绷着神经，不过有些科目他也很喜欢，总能让自己增长很多见识。再一个自己的舍友陈远航也和自己无所不谈，已经成了‘铁哥们’。他自从被小勤没收了带来的计算机后，有几天还萎靡不振，但现在已经好很多，他又找到了感兴趣的东西并在刻苦钻研。
今天是叶玉婷教导员主讲的政治课，杨思军挺喜欢这位女性教导员的课程。他整理好学习用具后闭上眼睛正想休息一阵，陈远航却开始打扰他。
“你说我们的这位女教导是不是最可爱的一个？”陈远航问杨思军，“比那些男教导首先是声音就不知道好了多少。”
杨思军想了一下说：“她确实挺和蔼的，有时候我感觉倒像我妈。”
“算了吧，她有那么老吗？”陈远航说。
“我妈妈也挺年轻的。”杨思军回答。
说到这里，杨思军不禁想起了母亲，不知道她现在怎么样了。这么长的时间也没有给她一个消息，不知道她有没有在担心。
“你们的时间快到了，还不赶紧去集合吗？”小勤走过来问。
两人看了一下腕表，便赶紧收拾向集合区跑去。
武力教导员也已经到了，在排队列的时候杨思军看见林妙在向他招手，他也高兴的招手回应。依次进入叶玉婷教导员的课堂，老师便讲起课程。
“同学们，如果没有一个强大的国力作为保证，任何的军事手段都将是‘无源之水、无根之木’。你们都听过这样的话吗？”叶玉婷教导员说，“今天我就给你们上一课国家近代的海上战争。你们看在军事上本来我们占据着优势，但为什么他国就敢用尽各种手段向我方挑衅？甚至用短短的几场战争就已经将我国的优势摧毁从而奠定了他国的优势地位呢？”叶教导员一边讲一边展示着教材：“这其实就说明国力是一切保证。打仗从来都是国力与国力的较量。”今天我特意申请让你们见识一下这战场和遗迹。
大家正在疑惑教导员怎么让他们见识时。教室的侧舱壁有几扇舷窗慢慢的滑开了，外面原来是深邃的海洋。窗外能看见夹杂着泥沙的海流，能看见海底植物和动物在平静的摆动和游动，也能看见船体的残骸和附在上面的水生植物。
大家都被眼前的景物吸引住了，一个个围在舷窗旁惊叹。叶教导员接着讲：“大家请看，这沉寂在海底的沉船已经几百年了。它也是我们国家的屈辱的见证，那时候的海军将士不能说不勇敢，但是国还是破了。你们大家要从这其中得到教训和有所感悟。”
叶教导员的所讲勾起了杨思军的感慨，他想啊：如果没有这些先辈们，自己的今天会是什么样子呢？所以他们可以称得上是“舍身取义”吧。
舷窗就要关闭了，叶教导员发出命令，他们每个人都向那军舰的残骸敬礼。
下课时，他们还在队列里讨论那让人惊喜的一幕。今天的所见所闻确实让他们很兴奋，因为从上艇以来，他们已经和外面的世界断了联系，今天他们看见原来外面的世界还在。
自从那次看见海底世界以来，大家的兴奋情绪确实持续了一段时间。他们渴望能再一次看看外面，了解一下自己身处的周围。但很长时间过去了，艇上的任何一扇舷窗都没有再开过。倒是训练的科目越来越多，开设的课程也越来越多。不过有些科目却让人乐坏了，比如陈远航就迷上了一门叫做“机器原理和编程”的课程。那课程的老教授不像军人，但对陈远航青眼有加，认为这个年轻人一定能有所成就，这可激励了陈远航，他只要有时间就鼓捣他找来的零件，说总有一天要造一个独一无二的机器人。
杨思军听说林妙生病了便开始了担心，陈远航劝他去看看这个老同学。但苦于没有先例，也不知道该向谁去请示。
陈远航给他出主意说：“你可以去问问他呀。”说着指了指正在洗衣抹地的小勤。
杨思军走到小勤旁边问他：“小勤，我的老同学病了，我想去看看她，你知道我该找谁去请假吗？”
小勤说：“那你是申请要和武力少校通话吗？”
“可以通话吗？”陈远航首先问。
小勤自己进行了一个操作后从他的肚子的位置出来一块显示器，然后说：“可以。”
用了不长时间显示器那面就接通，果然出来了武力教导员。
“是谁在呼叫我？”教导员问。
“您好，教导员。是我在找您。”杨思军回答说。
陈远航也凑过来说：“您好，武教导。没想到在这里还能见到您呢。”
教导员也问了一声好，然后听了杨思军呼叫的原因，并给他批准了一个小时的假。
杨思军得到批准，却不知道去女生宿舍的路，只得请小勤帮忙，小勤也很乐意帮他。
走过一段段通道，还搭乘了几次电梯。小勤告诉杨思军到了，但一道大门却将他阻隔在外面。小勤将教导员的电子通行证亮出后门才吱呀的打开。小勤说只能杨思军进去，自己便离开了。
平时除了学习和训练，剩余的那不多的时间都在自己的舱室里。今天来到这舱室也觉得没什么不同，但好像每个地方都很安静。他慢慢走着，也不知道哪间才是林妙的所在。
沿着舱室走了一阵，忽然有个声音问：“请问是学员杨思军吗？”他转头一看，原来是一个巡逻机器人在问。
“是的。”他回答说。
机器人确认了他之后，便领着他来到一个舱室门口，用和小勤同样的方式打开门。
杨思军走进去发现这间舱室大了很多，里面有很多医疗设备和不多的几个病人。而林妙正躺在一张病床上，周围除了医疗设备还有一位医生样子的人在观察。
杨思军快步走到林妙的病床旁，林妙也看见他。很惊喜的问：“你怎么来了？你是怎么进来的？”
医生样子的人说：“病人的心跳加速，血液流速明显加快，连荷尔蒙指数都上升，病情明显好转。从情感学这叫‘喜欢’，从生物学来说病人有交配的欲望……”
“好了，好了。别再啰啰嗦嗦的。”林妙大声嚷嚷：“你们这些机器人真讨厌。能不能让我们单独待会？”
杨思军看过去，原来又是一台机器人，只是穿着医生的衣服从侧面看还真像人呢。
机器人走开了。两人却因为尴尬沉静了一阵，还是林妙先发问：“我刚才的问题你还没有回答呢。”
杨思军告诉他来的原因，并问林妙：“你已经病了好几天，现在感觉怎么样？”
林妙回答说：“检查说是晕船了。我就不明白，别人都没有为什么就我会晕呢。不过感觉好多了，谢谢你来看我。”
杨思军对她说：“你要赶紧好起来，我们还要一起学习呢。几天没见你总感觉空落落的。”
两人又在一起谈论了很多见闻，说说笑笑的一直到杨思军请假时间到了才分开。
(本章完)
新的学习阶段已经开始，武力教导员已经进入学员生活的方方面面，他在几次训练中又批评了几个人。杨思军和陈远航私底下议论说小勤肯定是奸细，并有意疏远他。小勤倒是没什么变化，他还是一丝不苟的进行自己的工作，也不会因为他两谁的缘故而有任何抱怨。杨思军和陈远航也挺佩服，认为人和机器人相比来说，情绪确实是一项减分方面。
杨思军已经有几天没能和林妙说话。她被分到女生方阵，住在女生区。有几次他想凑过去和她说一两句，但总是没机会。在这里时间倒成了最宝贵的东西。每天总要绷着神经，不过有些科目他也很喜欢，总能让自己增长很多见识。再一个自己的舍友陈远航也和自己无所不谈，已经成了‘铁哥们’。他自从被小勤没收了带来的计算机后，有几天还萎靡不振，但现在已经好很多，他又找到了感兴趣的东西并在刻苦钻研。
今天是叶玉婷教导员主讲的政治课，杨思军挺喜欢这位女性教导员的课程。他整理好学习用具后闭上眼睛正想休息一阵，陈远航却开始打扰他。
“你说我们的这位女教导是不是最可爱的一个？”陈远航问杨思军，“比那些男教导首先是声音就不知道好了多少。”
杨思军想了一下说：“她确实挺和蔼的，有时候我感觉倒像我妈。”
“算了吧，她有那么老吗？”陈远航说。
“我妈妈也挺年轻的。”杨思军回答。
说到这里，杨思军不禁想起了母亲，不知道她现在怎么样了。这么长的时间也没有给她一个消息，不知道她有没有在担心。
“你们的时间快到了，还不赶紧去集合吗？”小勤走过来问。
两人看了一下腕表，便赶紧收拾向集合区跑去。
武力教导员也已经到了，在排队列的时候杨思军看见林妙在向他招手，他也高兴的招手回应。依次进入叶玉婷教导员的课堂，老师便讲起课程。
“同学们，如果没有一个强大的国力作为保证，任何的军事手段都将是‘无源之水、无根之木’。你们都听过这样的话吗？”叶玉婷教导员说，“今天我就给你们上一课国家近代的海上战争。你们看在军事上本来我们占据着优势，但为什么他国就敢用尽各种手段向我方挑衅？甚至用短短的几场战争就已经将我国的优势摧毁从而奠定了他国的优势地位呢？”叶教导员一边讲一边展示着教材：“这其实就说明国力是一切保证。打仗从来都是国力与国力的较量。”今天我特意申请让你们见识一下这战场和遗迹。
大家正在疑惑教导员怎么让他们见识时。教室的侧舱壁有几扇舷窗慢慢的滑开了，外面原来是深邃的海洋。窗外能看见夹杂着泥沙的海流，能看见海底植物和动物在平静的摆动和游动，也能看见船体的残骸和附在上面的水生植物。
大家都被眼前的景物吸引住了，一个个围在舷窗旁惊叹。叶教导员接着讲：“大家请看，这沉寂在海底的沉船已经几百年了。它也是我们国家的屈辱的见证，那时候的海军将士不能说不勇敢，但是国还是破了。你们大家要从这其中得到教训和有所感悟。”
叶教导员的所讲勾起了杨思军的感慨，他想啊：如果没有这些先辈们，自己的今天会是什么样子呢？所以他们可以称得上是“舍身取义”吧。
舷窗就要关闭了，叶教导员发出命令，他们每个人都向那军舰的残骸敬礼。
下课时，他们还在队列里讨论那让人惊喜的一幕。今天的所见所闻确实让他们很兴奋，因为从上艇以来，他们已经和外面的世界断了联系，今天他们看见原来外面的世界还在。
自从那次看见海底世界以来，大家的兴奋情绪确实持续了一段时间。他们渴望能再一次看看外面，了解一下自己身处的周围。但很长时间过去了，艇上的任何一扇舷窗都没有再开过。倒是训练的科目越来越多，开设的课程也越来越多。不过有些科目却让人乐坏了，比如陈远航就迷上了一门叫做“机器原理和编程”的课程。那课程的老教授不像军人，但对陈远航青眼有加，认为这个年轻人一定能有所成就，这可激励了陈远航，他只要有时间就鼓捣他找来的零件，说总有一天要造一个独一无二的机器人。
杨思军听说林妙生病了便开始了担心，陈远航劝他去看看这个老同学。但苦于没有先例，也不知道该向谁去请示。
陈远航给他出主意说：“你可以去问问他呀。”说着指了指正在洗衣抹地的小勤。
杨思军走到小勤旁边问他：“小勤，我的老同学病了，我想去看看她，你知道我该找谁去请假吗？”
小勤说：“那你是申请要和武力少校通话吗？”
“可以通话吗？”陈远航首先问。
小勤自己进行了一个操作后从他的肚子的位置出来一块显示器，然后说：“可以。”
用了不长时间显示器那面就接通，果然出来了武力教导员。
“是谁在呼叫我？”教导员问。
“您好，教导员。是我在找您。”杨思军回答说。
陈远航也凑过来说：“您好，武教导。没想到在这里还能见到您呢。”
教导员也问了一声好，然后听了杨思军呼叫的原因，并给他批准了一个小时的假。
杨思军得到批准，却不知道去女生宿舍的路，只得请小勤帮忙，小勤也很乐意帮他。
走过一段段通道，还搭乘了几次电梯。小勤告诉杨思军到了，但一道大门却将他阻隔在外面。小勤将教导员的电子通行证亮出后门才吱呀的打开。小勤说只能杨思军进去，自己便离开了。
平时除了学习和训练，剩余的那不多的时间都在自己的舱室里。今天来到这舱室也觉得没什么不同，但好像每个地方都很安静。他慢慢走着，也不知道哪间才是林妙的所在。
沿着舱室走了一阵，忽然有个声音问：“请问是学员杨思军吗？”他转头一看，原来是一个巡逻机器人在问。
“是的。”他回答说。
机器人确认了他之后，便领着他来到一个舱室门口，用和小勤同样的方式打开门。
杨思军走进去发现这间舱室大了很多，里面有很多医疗设备和不多的几个病人。而林妙正躺在一张病床上，周围除了医疗设备还有一位医生样子的人在观察。
杨思军快步走到林妙的病床旁，林妙也看见他。很惊喜的问：“你怎么来了？你是怎么进来的？”
医生样子的人说：“病人的心跳加速，血液流速明显加快，连荷尔蒙指数都上升，病情明显好转。从情感学这叫‘喜欢’，从生物学来说病人有交配的欲望……”
“好了，好了。别再啰啰嗦嗦的。”林妙大声嚷嚷：“你们这些机器人真讨厌。能不能让我们单独待会？”
杨思军看过去，原来又是一台机器人，只是穿着医生的衣服从侧面看还真像人呢。
机器人走开了。两人却因为尴尬沉静了一阵，还是林妙先发问：“我刚才的问题你还没有回答呢。”
杨思军告诉他来的原因，并问林妙：“你已经病了好几天，现在感觉怎么样？”
林妙回答说：“检查说是晕船了。我就不明白，别人都没有为什么就我会晕呢。不过感觉好多了，谢谢你来看我。”
杨思军对她说：“你要赶紧好起来，我们还要一起学习呢。几天没见你总感觉空落落的。”
两人又在一起谈论了很多见闻，说说笑笑的一直到杨思军请假时间到了才分开。
(本章完)