这标题……太长了吧，难道越长的标题点击数会越高？

    秦克虽然吐槽，心里却非常非常高兴，这系统的提示，证明通过视频播放的形式来激发“装逼使我进步”功能，是可行的！

    以后多了条路来刷学神经验值了！

    他看向视频的播放量，距离发布视频到现在过去有一个小时了，视频播放量在2.1万左右，弹幕也去到了1000+。

    秦克确定手机是静音状态后，点开视频，很快就看到弹幕和评论了。

    秦克:“……”

    难怪2万多的点击量，千条弹幕，贡献的学神经验值才170多，原来观众根本就不信！

    “装逼使我进步”要求刷出的是震惊、敬佩和羡慕妒忌恨情绪值，这些情绪值的前提就是相信或者起码有一点相信（比如亲眼所见），像现在这样，观众看到视频持完全怀疑的否定态度，只将之当成虚假作秀，根本不可能给他提供学神经验值。

    其实对于秦克来说，这只是一个小测试，能证明这个方法可行就够了，对于这个视频能替他刷到多少学神经验值，反倒不怎么重要了。

    不过啊……他就是有点不爽。

    凭什么他长得这么帅，居然只有175个观众相信他？

    果然，真理往往只掌握在少数人手里，看吧，那贡献了我学神经验值的175人，才是掌握着世界真理的那一小群人！

    为了普及真理，秦克果断注册了个号，发了个评论:“你们做不到不代表别人做不到，要实事求事，这视频是真实的……”

    刚发出去没半分钟，下面就出现了大堆的回复。

    秦克看得哭笑不得，自己这新号的发言根本毫无作用啊！

    他眼珠一转，转手把这条评论删了，然后换了个头像和昵称，然后重新发了新的评论:

    “作为《数学知识报》的铁粉，我表示很失望，这视频做得太假了，可信程度太低。强烈要求up主证实自身的清白，建议找视频里的那个什么秦克，来开场直播，现场解题，以正视听！不然我以后再也不订购你们《数学知识报》了！同意的伙伴给我点赞，顶起来！”

    忽然感觉手臂被人戳了戳，然后小本子推了过来:“你怎么不学习？还偷偷玩手机！”

    偷玩手机被学委发现了！

    秦克用力眨了眨眼，让眼睛有点一些水汽，才委屈巴巴写道:“学委，你会不会骂人？”

    “嗯？”宁青筠清澈明亮的眸子里透出疑惑的神色。

    秦克就像小孩子找家长告状般，可怜巴巴地申诉道:“学委，你要帮我骂他们！骂到他们哭，居然说我是作秀造假！明明全程视频几乎都没剪辑过，只是加了字幕而已！”

    瞧他这假得不能更假的神色，宁青筠又是好笑又是好气，整天就会搞怪，能不能有点正经的时候！

    少女白了他一眼，写道:“你到底在说什么？”

    秦克悄悄把手机递了过去，宁青筠慌慌张张地接住，又瞪了秦克一眼，眼睛紧张心虚地四处张望。

    对于她这样的好学生来说，可从没试过在课堂上玩手机。

    不过见秦克一脸的激愤与郁闷，透着被欺负了的可怜气息，少女明知他是装出来的，还是有些于心不忍。

    她轻咬红唇，偷偷地把手机移到抽屉的书包上，低头瞟了眼，发现视频里的主角居然是秦克时，她漂亮的丹凤眼瞬间便瞪大了。

    “你……你怎么被拍成视频放网上了？”

    “是《数学知识报》的采访视频而已，经过学校同意的。”

    “哦。”宁青筠刚才还以为是秦克被偷拍或者被人骗了之类，听到是有学校同意的，才放下心来。

    不过她不敢在课堂上看视频，点开评论区，一眼就下面无数嘲讽批判的回复了。

    默默记下视频的标题名字，宁青筠把手机还给秦克，写道:“你……你在视频里说了什么？”

    秦克叹了口气，半真半假地回了句:“算了，无所谓了，反正又不影响我的学习生活，随便他们说好咯。”

    宁青筠瞥了他一眼，没再说话。

    秦克也收起手机，继续做他的英语习题。

    接下来静观事态发展吧，自己抛出直播的提议，指不定还有转机，何况他相信，有人一定会比他更重视这个视频的影响。

    中午休息时间，秦克本想去打球，手机却电量不足了，想起充电器昨晚还落在了奥赛特训室（旧美术室），他便打算先去那里放下手机充电。