“空集？定理？”

这位李老师虽然脾气差点儿，但教师该有的资质还是有的，经过吕舒怡这么一提醒，李老师也反应过来，再次看向吕舒怡在黑板上写的公式，瞬间明白了，她万万没有想到这道题还有第三种解法，确实，比起她内心的答案，吕舒怡的解题思路是最佳的。

但——

吕舒怡表现的越好，这位李老师就越恼怒。

这个学生就是明晃晃的在挑衅她，挑衅她作为老师的权威。

“你……叫什么名字？”

李老师咬着牙齿问道。

“吕舒怡！”

吕舒怡掷地有声的回应响彻整间教室。

“吕舒怡，你，很好！”

李老师这话听不出任何情绪来，但总给人不好的预感。

“你能给大家讲讲你的解题思路吗？为什么会想到这样的解法的？”

明明是吕舒怡问老师的问题，没想到就这样不动声色的给抛了回来，反正吕舒怡警告的目的已经达到了，便开始解释了起来：“是这样的……”

吕舒怡讲的通俗易懂，倒是让李老师觉得自己小瞧她了。

看来今年出了一匹黑马来，之前从来没有见过这样的学生，想法跳跃，对于各种定理的掌握程度非常的熟练，确实是奥数比赛的好苗子。

“很好，大家都要向吕舒怡同学学习，你们两个都回到自己的座位上，既然学习课本已经拿到了，你们从第一个同学开始往后面传递，我们开始按照课本上面的学习进度来。”

看来这位李老师放弃继续和他们纠缠下去了，甚至连写在黑板上的题目都不讲解了，因为吕舒怡已经讲的很清楚，如果她再讲，那就是出洋相了，还不如转换方向。

“哗啦啦，哗啦啦～”

传送课本打声音在寂静的教室里响起，隐隐约约间，还能听到来自隔壁班回答问题的声音。

“好啦，那我们翻开第一页……”

“叮铃铃～”

“那我们先休息一下，等一下再讲接下来的内容。”