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我在东京女校当教师 第十一章 她并未摆脱囚牢
平川哲文单独一个人走出了会客厅。
走出后，眼前出现了豪华的长廊，而在长廊的尽头，拐角的角落，他找到了蹲着的筱原诗织。
“平川老师？”
听到脚步声的少女抬起头来看着他，双眼依旧通红。
“嗯，是我。”
平川哲文走上前，也蹲了下来，与她平视。
“老师怎么出来了？”
“因为事情要结束了？”
“结束了？”
“最后一步还需要筱原同学自己进行。”
“我？”筱原诗织反问。
“是啊。”平川哲文点着头，露出微笑，“现在，筱原同学只需要走进会客厅，向你的母亲，说出你的意愿就可以了。”
“……”
少女没有说话，但眼神分明透露着怀疑。
也是，毕竟之前就说过了，然而母亲一点都没听进去。
“筱原同学，请相信我。”
平川哲文这样说道，接着又补充了一句。
“我们约定好了的。”
应该是这句话带给了少女信心，听到了这句话以后，筱原诗织眼神中的怀疑逐渐消散，点了下头。
“嗯。”
“去吧，说出你的意愿。”
她站起了身，最后看了一眼同样站起身的平川哲文，朝着会客厅走去了。
平川哲文则目送少女离开，等到她走进了会客厅，轻轻倚靠在了旁边的墙上。
嗯，事情即将结束了，只要筱原诗织说出她的意愿，筱原母亲就会同意了。
至于为什么……
因为刚刚在会客厅，平川哲文对筱原母亲作出的指令是:
“麻烦您尊重一下您女儿的人格，好好倾听一下她的意愿，至少今天这次。”
为什么会是这样的指令呢？
说到底，如果仅仅针对音乐这件事的话，平川哲文完全可以直接说“请同意筱原诗织同学留在吹奏部”什么的。
但他并没有这么做。
因为他没有资格，没有权力。身为教师，他很清楚他的权力的边界在哪里。
他没有权力这样强硬地把自己的想法强加给筱原母亲。如果他这么做了，这何尝不是一种控制欲的体现？
不能因为自认为某件事、某种思想是正确的，就强迫别人这么做。他仅仅是筱原诗织的教师而已，对于自己的身份，平川哲文认识得非常到位。
所以他的选择是，在筱原诗织和她母亲之间沟通的桥梁坍塌的时候，为她们重建了桥梁。
这是他认为的最合适的方法了。
——
等了大概十分钟左右，依旧倚靠着墙边发呆的平川哲文听到了一声开门声。
朝着声音的方向看去，他看见了走出来的筱原诗织。
“筱原同学，怎么样了？”
“……”
走到他身边的少女一句话都没说，只是拿着通红的双眼静静看着他。嗯，像一只乖巧的兔子那样。
“应该成功了吧？”
兔子……少女点了点头。
“嗯，那就好。”平川哲文忍不住露出了笑意。
努力没有白费，他成功地维护了他学生的自由意志。
“那高二的时候，筱原同学就能够继续留在吹奏部了。”
“……”
“能够继续接触自己喜欢的事物，继续为了自己的爱好而努力，这是一件值得高兴的吧？”
“……”
“高二的全国大赛，请继续加油。”
“……”
“所以好啦，筱原同学，请表现得高兴一点。嗯。”
“……”
都这么说了，结果筱原诗织好像还是没有开口的意思。
“嗯……这么不说话，就算是老师也会尴尬的啊。”
“……”
还是没有开口。这下就算是平川哲文，暂时也不知道说什么好了。
两人开始隔空对视。
“……”
“……”
静谧的氛围在走廊蔓延。
户外的世界彻底进入黑夜。
头顶的灯光更显明亮。
筱原诗织突然郑重鞠了一躬。
所谓静若处子动若脱兔，这么突然的鞠躬还真是吓了一跳。
回过神的——没错，刚刚是走神了，原因是因为想起了某首关于兔子的童谣——平川哲文连忙开口。
走出后，眼前出现了豪华的长廊，而在长廊的尽头，拐角的角落，他找到了蹲着的筱原诗织。
“平川老师？”
听到脚步声的少女抬起头来看着他，双眼依旧通红。
“嗯，是我。”
平川哲文走上前，也蹲了下来，与她平视。
“老师怎么出来了？”
“因为事情要结束了？”
“结束了？”
“最后一步还需要筱原同学自己进行。”
“我？”筱原诗织反问。
“是啊。”平川哲文点着头，露出微笑，“现在，筱原同学只需要走进会客厅，向你的母亲，说出你的意愿就可以了。”
“……”
少女没有说话，但眼神分明透露着怀疑。
也是，毕竟之前就说过了，然而母亲一点都没听进去。
“筱原同学，请相信我。”
平川哲文这样说道，接着又补充了一句。
“我们约定好了的。”
应该是这句话带给了少女信心，听到了这句话以后，筱原诗织眼神中的怀疑逐渐消散，点了下头。
“嗯。”
“去吧，说出你的意愿。”
她站起了身，最后看了一眼同样站起身的平川哲文，朝着会客厅走去了。
平川哲文则目送少女离开，等到她走进了会客厅，轻轻倚靠在了旁边的墙上。
嗯，事情即将结束了，只要筱原诗织说出她的意愿，筱原母亲就会同意了。
至于为什么……
因为刚刚在会客厅，平川哲文对筱原母亲作出的指令是:
“麻烦您尊重一下您女儿的人格，好好倾听一下她的意愿，至少今天这次。”
为什么会是这样的指令呢？
说到底，如果仅仅针对音乐这件事的话，平川哲文完全可以直接说“请同意筱原诗织同学留在吹奏部”什么的。
但他并没有这么做。
因为他没有资格，没有权力。身为教师，他很清楚他的权力的边界在哪里。
他没有权力这样强硬地把自己的想法强加给筱原母亲。如果他这么做了，这何尝不是一种控制欲的体现？
不能因为自认为某件事、某种思想是正确的，就强迫别人这么做。他仅仅是筱原诗织的教师而已，对于自己的身份，平川哲文认识得非常到位。
所以他的选择是，在筱原诗织和她母亲之间沟通的桥梁坍塌的时候，为她们重建了桥梁。
这是他认为的最合适的方法了。
——
等了大概十分钟左右，依旧倚靠着墙边发呆的平川哲文听到了一声开门声。
朝着声音的方向看去，他看见了走出来的筱原诗织。
“筱原同学，怎么样了？”
“……”
走到他身边的少女一句话都没说，只是拿着通红的双眼静静看着他。嗯，像一只乖巧的兔子那样。
“应该成功了吧？”
兔子……少女点了点头。
“嗯，那就好。”平川哲文忍不住露出了笑意。
努力没有白费，他成功地维护了他学生的自由意志。
“那高二的时候，筱原同学就能够继续留在吹奏部了。”
“……”
“能够继续接触自己喜欢的事物，继续为了自己的爱好而努力，这是一件值得高兴的吧？”
“……”
“高二的全国大赛，请继续加油。”
“……”
“所以好啦，筱原同学，请表现得高兴一点。嗯。”
“……”
都这么说了，结果筱原诗织好像还是没有开口的意思。
“嗯……这么不说话，就算是老师也会尴尬的啊。”
“……”
还是没有开口。这下就算是平川哲文，暂时也不知道说什么好了。
两人开始隔空对视。
“……”
“……”
静谧的氛围在走廊蔓延。
户外的世界彻底进入黑夜。
头顶的灯光更显明亮。
筱原诗织突然郑重鞠了一躬。
所谓静若处子动若脱兔，这么突然的鞠躬还真是吓了一跳。
回过神的——没错，刚刚是走神了，原因是因为想起了某首关于兔子的童谣——平川哲文连忙开口。