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我在东京女校当教师 第三十章 筱原同学之所以让他来吹奏部
在正式走进活动室之前，平川哲文一直在思考这么一件事情:
明明上个学期，就算他不来吹奏部也没人在意，筱原诗织也是，根本不在乎他有没有来的。
毕竟他自己也说了，对于音乐知识一窍不通，专业的知识就由小笠老师负责好了。
就这样，他得以偷闲了好几个月。也就是比赛的时候出面了一下，其余的时候就当吹奏部没有他这名指导老师。
然而到了这个学期，原本对他来不来根本无所谓的筱原诗织，为什么开始监督他了呢？
而且居然说他是偷懒不来，这点就算是事实也绝对不能接受。
不过其实真的不是完全偷懒呢，因为平川哲文自认为对于吹奏部没什么好指导的，就算来了吹奏部，恐怕也是“一点用也没有，还占据了活动室的空间”这样的下场。
对于这点，平川哲文心里还是很有数的。
所以为什么呢？筱原诗织费尽心思想让他来吹奏部，甚至因此以他的委托作为交换都要让他来。
搞不懂。
被这种疑惑缠绕，心不在焉，脚步都慢了下来。
于是……
“平川老师。”
等过了一会儿的时候，身前传来筱原诗织的声音，话说她不是走远了吗？怎么又折返回来了？
“怎么了？”
平川哲文抬头，茫然地看着不知道怎么又回来的少女。
少女此刻正用着怀疑的视线打量着他，上上下下扫视着。
“嗯？”
平川哲文不得不再次表达了自己的疑惑。
这下筱原诗织终于做出了回应，开口。
“老师，您走这么慢，不会是想偷偷溜走吧？”
“……”
所以筱原同学突然返回来就是为了监督他、防止他偷跑？
不对吧？他在学生眼中居然会是这样的人？绝对是搞错了什么。
看着重新走回了身边的筱原诗织，平川哲文的心情很复杂。
怀着这种复杂的心情被押送进了吹奏部的活动室。
吹奏部的活动室，位于社团大楼五楼的尽头，占据了五楼将近一半的面积。可以说是小型的音乐厅。
毕竟是贵族女校，经费方面相当充裕，吹奏部的活动室就是当作小型音乐厅建立的。
推开精致的音乐厅大门之后，映入眼帘的就是宽阔的场地，几名学生擦拭着平川哲文不认识的乐器，还有几名学生正在专注的练习，也有闲聊的学生，看起来总共二十多人的样子。
不过看到门被打开、并且进来的还是一名男教师的时候，她们都不约而同地停下了手中或者嘴中的动作，朝着他看来了。
其中一些学生，应该是二年级或者是三年级生，先是迟疑了几下，然后犹豫着，最终还是认出了他，朝着他鞠躬问好。
“平川老师。”
至于另外一些学生，大概率是一年级的新生，看到前辈问好了，也跟风一样地问好，不过问完好之后，很明显地用着疑惑的视线朝着前辈求助。
其中还有一名学生，小声地用气音朝着身边的前辈问道。
“前辈，这位老师是谁呀？”
明明上个学期，就算他不来吹奏部也没人在意，筱原诗织也是，根本不在乎他有没有来的。
毕竟他自己也说了，对于音乐知识一窍不通，专业的知识就由小笠老师负责好了。
就这样，他得以偷闲了好几个月。也就是比赛的时候出面了一下，其余的时候就当吹奏部没有他这名指导老师。
然而到了这个学期，原本对他来不来根本无所谓的筱原诗织，为什么开始监督他了呢？
而且居然说他是偷懒不来，这点就算是事实也绝对不能接受。
不过其实真的不是完全偷懒呢，因为平川哲文自认为对于吹奏部没什么好指导的，就算来了吹奏部，恐怕也是“一点用也没有，还占据了活动室的空间”这样的下场。
对于这点，平川哲文心里还是很有数的。
所以为什么呢？筱原诗织费尽心思想让他来吹奏部，甚至因此以他的委托作为交换都要让他来。
搞不懂。
被这种疑惑缠绕，心不在焉，脚步都慢了下来。
于是……
“平川老师。”
等过了一会儿的时候，身前传来筱原诗织的声音，话说她不是走远了吗？怎么又折返回来了？
“怎么了？”
平川哲文抬头，茫然地看着不知道怎么又回来的少女。
少女此刻正用着怀疑的视线打量着他，上上下下扫视着。
“嗯？”
平川哲文不得不再次表达了自己的疑惑。
这下筱原诗织终于做出了回应，开口。
“老师，您走这么慢，不会是想偷偷溜走吧？”
“……”
所以筱原同学突然返回来就是为了监督他、防止他偷跑？
不对吧？他在学生眼中居然会是这样的人？绝对是搞错了什么。
看着重新走回了身边的筱原诗织，平川哲文的心情很复杂。
怀着这种复杂的心情被押送进了吹奏部的活动室。
吹奏部的活动室，位于社团大楼五楼的尽头，占据了五楼将近一半的面积。可以说是小型的音乐厅。
毕竟是贵族女校，经费方面相当充裕，吹奏部的活动室就是当作小型音乐厅建立的。
推开精致的音乐厅大门之后，映入眼帘的就是宽阔的场地，几名学生擦拭着平川哲文不认识的乐器，还有几名学生正在专注的练习，也有闲聊的学生，看起来总共二十多人的样子。
不过看到门被打开、并且进来的还是一名男教师的时候，她们都不约而同地停下了手中或者嘴中的动作，朝着他看来了。
其中一些学生，应该是二年级或者是三年级生，先是迟疑了几下，然后犹豫着，最终还是认出了他，朝着他鞠躬问好。
“平川老师。”
至于另外一些学生，大概率是一年级的新生，看到前辈问好了，也跟风一样地问好，不过问完好之后，很明显地用着疑惑的视线朝着前辈求助。
其中还有一名学生，小声地用气音朝着身边的前辈问道。
“前辈，这位老师是谁呀？”