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我在东京女校当教师 第一百一十八章 平川哲文和久田茉树赌约的获胜方是——
    今天上午,在吹奏部门口和筱原诗织讨论结束之后,平川哲文就回到了办公室。

    之后,就开始坐在了办公桌前,一手撑着下颌一手转着笔,认真思考着关于吹奏部的问题。

    吹奏部的问题实际上真的很棘手。

    学生自身动力不足,或者说学生的主观能动性不足,以及,又该如何解决这个问题、提高学生的积极性——

    在教育学特别是教育心理学上,一直是一个经久不衰的问题,也是难题。

    围绕着这一个问题,包括“为什么”以及“怎么做”,教育学界有着诸多见解。

    诸如“期望——价值理论”“成败归因理论”“自我效能感理论”……等等等等。

    纸面上对于这个问题的探究和解决办法能找到许多种,身为一名专业的执证上岗的教师,平川哲文记得这些曾经在书本上背过的知识。

    但是纸面知识真的只是纸面知识。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这句话用在教育学这门实践性极强的学科上更是如此。

    学生的个体差异显然不会是书本上概括得那么简单,而且面对这种问题,老师再怎么样也只能是辅助,自身动力不足说到底真的是学生个人的事情。

    举一个相当明白的例子——比如说上一世,几乎所有考生都能明白高考对于自身的重要,而且他们身边的每一个人都在如此强调着这个观点。

    记住

    然而事实究竟是怎么样的,有目共睹。再怎么样都会有学生放弃的。

    因为人类是有惰性的,因此勤奋学习是反人类的。

    就算是平川哲文自己,很多时候不也想着偷懒。

    所以归根结底,这真的不是一个随随便便就能解决的问题。

    筱原诗织的的确确给他带来了一个足以绞尽脑汁的问题呢。

    脑海中想着这件事情,平川哲文不由得深深吐了一口气,手中转着的笔,也在一下失误之后忽然飞了出去,“啪”的一下摔在地上。

    摔在了……久田茉树的脚边。

    “平川老师?”

    久田茉树直起腰,将捡起的笔递到了平川哲文的面前。

    “抱歉。”平川哲文歉意一笑,接过笔,又感谢道,“谢谢久田老师。”

    “这没什么啦。”女教师的声音总是温柔,“只是,平川老师今天上午来了之后,好像一直就很有心事的样子呢,怎么了吗?”

    久田茉树关心的眼神打量着他。

    平川哲文把接过的笔随手丢在了桌上。

    “没出什么问题啦,只是一点关于学生的事情。”

    “学生的事情吗……好吧。”久田茉树想了想,决定不再多问。

    不过,提起学生的事情,倒是让久田茉树想起来了——

    她微微一笑:“平川老师,说起学生的事情,你还记得上周的时候我们说过什么吗?”

    “……”

    看着她的小表情就知道她想说什么了。

    上一周,两人间关于半期考成绩的赌约。

    平川哲文把吹奏部的事情暂且放在了脑后,面向久田茉树,回以一笑后态度嚣张起来:“关于半期考的赌约吗?久田老师还敢在我面前提起这件事情,看来是信心满满嘛。”

    “那当然啦,我对于我班上的学生,可是很有信心呢。”

    “我当然也是。”

    “那现在成绩已经出来了呢,等到中里老师来了,就能够知道了。”

    “不用想都知道结果了。”平川哲文在气势上绝对不认输,“久田老师想好了该做什么料理了吗?”

    久田茉树还击:“平川老师已经准备好了对吧,那天的照片我还记得哦。”

    “……”

    平川哲文被噎了一下,接着又反驳,“那天只是给久田老师看一下,等到久田老师输的时候,料理要按照那个标准来做。”
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