不过之后黄老师就拨通了电话簿上苏禾小姨的电话，他想这个年龄还是比较好沟通的。

    很快电话就被接通了，“您好，是苏禾的小姨吗，我是苏禾的班主任”

    班级上，大家正在热火朝天的搬移座位呢。苏禾被调到中间那一排的第四个座位，可能是因为苏禾个子高的原因，位置比较靠后。苏禾看到座位排布，感觉黄老师做了不少准备，一般个子高的都被调在后面了，前面的是个子比较矮的，也不存在根据成绩来调座位，不过成绩好的学生还是有一点优待，会靠近中间一点。

    另一边，通话还在继续，“好，老师，您说的情况我也都了解了，我会和苏禾沟通好”电话那边的苏禾小姨道。

    “也不需要放弃这些，她喜欢就继续，只是让她调节好时间就好了”这根本不像是一个老师该说的话，但是黄老师还是说了。

    本来黄老师是打算让苏禾的小姨给他苏禾父母的电话的，没有想到得到的是苏禾父母已经逝世的消息，也从苏禾小姨那里了解到苏禾的一些信息。黄老师心里对苏禾有淡淡的心疼，父母早逝，优异的成绩和多才多艺都是因为来源于苏禾自己的日日坚持，只是因为父母去世前的打算，这是多么不容易啊。

    就算他不说，相信苏禾自己也能调节好的，一个如此坚持的人是不会轻易放弃自己的，来源于对苏禾的心疼，黄老师决定以后对苏禾宽松一点，只要她的成绩不出问题。

    黄老师想到自家的小孩了，他结婚很早，大学毕业就结婚了，现在已经有了一个十岁的儿子。想到苏禾那么小就开始学钢琴小提琴拿奖，现在才十二岁就已经拿到那么多奖杯，连成绩也没有落下。自家小孩和苏禾只差俩岁，黄老师瞬间就感觉自家小孩要好好管教了，都十岁了，可以打了。

    “嗯哈哈”电话那头似乎在笑，“老师，放弃是不会让她放弃的，每次看到她练习的我都心疼，不过在学习上她一向是不会出问题的，上次我听苏禾说，初中课本她已经自学到初三的了。但是我还是希望她能和同龄人一样呆在学校，不必要的演出我会和苏禾说，尽量减少请假”

    “——好”听到这里黄老师觉得又被扎了一道，这把自家儿子衬托得不忍直视的，不过减少请假时间也是好的。毕竟经常请假，他也不好向学校和同学交代不是。

    挂掉电话的黄老师拿出手机开始搜索苏禾的名字，然后就被搜索出来的一大长串信息给惊到了，百科上面显示的是苏禾是一个钢琴手，有显示苏禾目前所有的简历，不过关于后面小提琴舞蹈的成就没有显示，应该是还没有收录到。不过3岁学小提琴，4岁学钢琴，6岁登台和钢琴家王嘉嘉连台演出，8岁……这些已经是很让人惊叹了。

    搜索页面还有很多参加舞蹈小提琴的小视频，听过苏禾小姨的叙述，黄老师并不觉得是重名，点开一看，虽然和苏禾现在的样子有点区别，但是还是可以认出的。

    黄老师不禁有点感叹，真是优秀啊。只是可惜，她的父母都不在了，要是在世，看到孩子取得如此优秀的成就该有多开心啊。同时，黄老师也在心底默默地说，以后如果有什么可以帮上忙的，都帮忙解决，这孩子不容易啊。而这也给了苏禾后面提供了很大的便利。

    就这样，苏禾的初中生涯开始了。