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第一百九十一章 班会
学期末，所有其他类课程都停了下来。
只剩下学习的主科目。
但是方白为了学生们的身心健康着想，每个星期还是破例让他们上一节体育课，就当放松一下心情也好。
希高的课程可没有想象中的那么轻松，每天七点半到晚上十点半，每个星期就休息六个小时，也就星期天的下午那六个小时。
在方白没有当这个心理辅导医师的时候，每个学期希高都有学生闹出要跳楼的……
这个学期因为方白的广播站和心理辅导室办的不错，所以希高这个学期没有再出现这样的问题。
方白记得自己读高中的时候，有一次月考，那天不记得是星期几了，反正按照学校的规章制度是不该放假的。
但是那一天考试的时候，刚考完，学校就宣布放假了。
后来才知道，那一天下午考试的时候，有一个学生因为跟其他同学对了答案，在结束第二堂考试之后，就从六楼跳了下去。
没有任何的征兆，甚至谁都没有反应过来。
根据那些目击者的说法，那个同学是考试一考完，就直接从教室里冲出门外，然后直接翻身跳下了六楼。
根本没有带任何思考的……
方白那个时候还挺庆幸的，因为这个同学，换来了所有学生来之不易的一个假期，他们那个时候还开玩笑说，要是每次月考都有人跳就好了。
现在看来，只剩下惋惜。
只是一次月考而已，压力没必要那么大……
所以在方白当班主任后，很注重学生心理疏导，每一次考试都一再强调不让任何学生对答案，在考试考完之后，那些考的不理想的学生都一个一个的找，给他们做心理疏导。
比如说上一次月考，班上很多人的成绩都不是很理想。
方白就特地抽空开了一节班会课。
班上很多人的状态都不对劲，情绪很低迷。
说实话就是，努力了这么久，学习成绩不仅没进步，甚至还隐隐约约有些退步……
“咚咚咚！”
方白拿起粉笔在黑板上重重的点了三次。
把所有人的注意力都集中过来之后，方白才开口说道：“是不是考试没考好？”
所有人看着方白，都点了点头，但没有人做声。
“这难道不正常吗？”
方白一副大惊小怪的样子看着面前的学生。
“这哪里正常了？”
陈月情绪低沉的撇了撇嘴。
“你们要是都考好了，你们不觉得不正常吗？”
方白同样撇了撇嘴道。
“要是都考好了，不就代表你们都学好了嘛，你们确定你们这么多的知识你们都掌握了？高中所有的单词你们都记得了？语法都记得了？课文都会背了？数学逻辑都掌握了？物理公式都会用了？”
方白边说边笑。
这也让教室里的学生一边听一边觉得……
呀哈，方老师说的有点道理呀！
“是不是突然觉得自己什么都不会了？”
“是不是突然觉得所有的事情都变得正常了？”
“考试没考好，这不是一件很正常的事情吗？”
方白的一问三连，让教室里所有的学生似乎都找到了安慰自己的理由。
不要觉得这是在为自己的没考好找借口，找借口是为了让学生从低沉的情绪里走出来，要是一直保持低迷的状态，这对学习无益。
“嗯……”
教室里很多学生都点了点头。
“所以，没考好是很正常的一件事，没必要去纠结，再说了，在学校里的每一次考试，都是对你现阶段学习的测试，让你知道你对这个阶段的知识掌握情况，考得好，说明最近学的不错，考得差，说明我们还需要努力！”
“我们只要知道一点就行了，没考好，找到错误，纠正错误，记住错误，争取下次这个错误不再出现！”
“考得好，那我们就再接再厉，保持这样的学习状态，好好学习，迎接每一次考试，迎接每一次挑战，为了我们最终的决战做准备！”
“我们现在才高二，距离最后的决战还有多久，还有一年半，还有五百多天，这五百多天能否创造一个奇迹，这都取决于谁？！”
方白询问道。
“取决于你们，取决于你们的努力，取决于你们的奋斗，告诉我，有没有信心！！”方白斩钉截铁的回答道。
“有！”
全班学生都齐声呼喊道。
“对嘛，一次考试失利，那我们就争取下次考的更好一点，两次考试失利，那就再下次考的更好一点，就因为一次考试考的不咋滴，就一副娘们唧唧的样子，哼~”
方白做出一副娇滴滴的样子，轻轻哼了一声。
“就是就是，一群娘们唧唧的，哼~”
周明赶紧站起来一副娘娘腔的样子，鄙夷的看着周围的同学。
“哼，娘们！”
赵亦良竖起了兰花指。
“还是咱们姐妹俩争气，这次进步了！”
周明羞答答的摸着赵亦良的胸口道。
“没错，姐姐……”
“妹妹……”
“呕……”
教室里一片呕吐声。
但是也因为这两个活宝的打闹，一扫教室里低沉的气氛，所有人几乎都恢复了往日的活跃。
最可怕的事情并不是学生不学习，而是班主任的不作为。
班主任才是一个班级的灵魂人物。
方白一直都很尊重自己的学生，同样的，学生也会尊重老师。
说白了，你对学生怎么样，学生就对你怎么样。
无论是教初中还是教高中，方白都尊重每一个学生，把他们当成是平等的存在，从不去哄他们。
在方白看来，上了中学之后的学生，都是独立的人，会独立思考，他们有着自己的情感，有着自己的人格。
你不能因为他们年纪小，就觉得他们什么都不懂。
实际上，你想一想你初中的时候，难不成你初中的时候什么都不懂？
没有必要去哄学生，方白从不去哄学生，在他看来，你哄学生，那你就跟家长没区别了。
青春期的学生要的是独立的人格，要的是被尊重的感觉，不是那种被人支配的感觉……
只剩下学习的主科目。
但是方白为了学生们的身心健康着想，每个星期还是破例让他们上一节体育课，就当放松一下心情也好。
希高的课程可没有想象中的那么轻松，每天七点半到晚上十点半，每个星期就休息六个小时，也就星期天的下午那六个小时。
在方白没有当这个心理辅导医师的时候，每个学期希高都有学生闹出要跳楼的……
这个学期因为方白的广播站和心理辅导室办的不错，所以希高这个学期没有再出现这样的问题。
方白记得自己读高中的时候，有一次月考，那天不记得是星期几了，反正按照学校的规章制度是不该放假的。
但是那一天考试的时候，刚考完，学校就宣布放假了。
后来才知道，那一天下午考试的时候，有一个学生因为跟其他同学对了答案，在结束第二堂考试之后，就从六楼跳了下去。
没有任何的征兆，甚至谁都没有反应过来。
根据那些目击者的说法，那个同学是考试一考完，就直接从教室里冲出门外，然后直接翻身跳下了六楼。
根本没有带任何思考的……
方白那个时候还挺庆幸的，因为这个同学，换来了所有学生来之不易的一个假期，他们那个时候还开玩笑说，要是每次月考都有人跳就好了。
现在看来，只剩下惋惜。
只是一次月考而已，压力没必要那么大……
所以在方白当班主任后，很注重学生心理疏导，每一次考试都一再强调不让任何学生对答案，在考试考完之后，那些考的不理想的学生都一个一个的找，给他们做心理疏导。
比如说上一次月考，班上很多人的成绩都不是很理想。
方白就特地抽空开了一节班会课。
班上很多人的状态都不对劲，情绪很低迷。
说实话就是，努力了这么久，学习成绩不仅没进步，甚至还隐隐约约有些退步……
“咚咚咚！”
方白拿起粉笔在黑板上重重的点了三次。
把所有人的注意力都集中过来之后，方白才开口说道：“是不是考试没考好？”
所有人看着方白，都点了点头，但没有人做声。
“这难道不正常吗？”
方白一副大惊小怪的样子看着面前的学生。
“这哪里正常了？”
陈月情绪低沉的撇了撇嘴。
“你们要是都考好了，你们不觉得不正常吗？”
方白同样撇了撇嘴道。
“要是都考好了，不就代表你们都学好了嘛，你们确定你们这么多的知识你们都掌握了？高中所有的单词你们都记得了？语法都记得了？课文都会背了？数学逻辑都掌握了？物理公式都会用了？”
方白边说边笑。
这也让教室里的学生一边听一边觉得……
呀哈，方老师说的有点道理呀！
“是不是突然觉得自己什么都不会了？”
“是不是突然觉得所有的事情都变得正常了？”
“考试没考好，这不是一件很正常的事情吗？”
方白的一问三连，让教室里所有的学生似乎都找到了安慰自己的理由。
不要觉得这是在为自己的没考好找借口，找借口是为了让学生从低沉的情绪里走出来，要是一直保持低迷的状态，这对学习无益。
“嗯……”
教室里很多学生都点了点头。
“所以，没考好是很正常的一件事，没必要去纠结，再说了，在学校里的每一次考试，都是对你现阶段学习的测试，让你知道你对这个阶段的知识掌握情况，考得好，说明最近学的不错，考得差，说明我们还需要努力！”
“我们只要知道一点就行了，没考好，找到错误，纠正错误，记住错误，争取下次这个错误不再出现！”
“考得好，那我们就再接再厉，保持这样的学习状态，好好学习，迎接每一次考试，迎接每一次挑战，为了我们最终的决战做准备！”
“我们现在才高二，距离最后的决战还有多久，还有一年半，还有五百多天，这五百多天能否创造一个奇迹，这都取决于谁？！”
方白询问道。
“取决于你们，取决于你们的努力，取决于你们的奋斗，告诉我，有没有信心！！”方白斩钉截铁的回答道。
“有！”
全班学生都齐声呼喊道。
“对嘛，一次考试失利，那我们就争取下次考的更好一点，两次考试失利，那就再下次考的更好一点，就因为一次考试考的不咋滴，就一副娘们唧唧的样子，哼~”
方白做出一副娇滴滴的样子，轻轻哼了一声。
“就是就是，一群娘们唧唧的，哼~”
周明赶紧站起来一副娘娘腔的样子，鄙夷的看着周围的同学。
“哼，娘们！”
赵亦良竖起了兰花指。
“还是咱们姐妹俩争气，这次进步了！”
周明羞答答的摸着赵亦良的胸口道。
“没错，姐姐……”
“妹妹……”
“呕……”
教室里一片呕吐声。
但是也因为这两个活宝的打闹，一扫教室里低沉的气氛，所有人几乎都恢复了往日的活跃。
最可怕的事情并不是学生不学习，而是班主任的不作为。
班主任才是一个班级的灵魂人物。
方白一直都很尊重自己的学生，同样的，学生也会尊重老师。
说白了，你对学生怎么样，学生就对你怎么样。
无论是教初中还是教高中，方白都尊重每一个学生，把他们当成是平等的存在，从不去哄他们。
在方白看来，上了中学之后的学生，都是独立的人，会独立思考，他们有着自己的情感，有着自己的人格。
你不能因为他们年纪小，就觉得他们什么都不懂。
实际上，你想一想你初中的时候，难不成你初中的时候什么都不懂？
没有必要去哄学生，方白从不去哄学生，在他看来，你哄学生，那你就跟家长没区别了。
青春期的学生要的是独立的人格，要的是被尊重的感觉，不是那种被人支配的感觉……