那是小帅人生中，经历得最长的十秒钟，台下鸦雀无声、万籁俱寂、落针可闻，小帅甚至能听见自己心脏的跳动。

    在这短暂又绵长的十秒钟里，小帅先用前五秒钟，回忆了刚才韩俊所讲的内容。

    韩俊讲得真好，讲记者的素养、讲新闻的敏感度、讲文章的构思，乃至报纸的设计排版。

    可小帅只能大概记住这些字眼，却对里面的含义一窍不通。所以他无法模仿韩俊，人家是正儿八经懂行。

    投机不成，紧跟着小帅又用后五秒的时间，思考了一下他所有的生活经验。到底用什么样的方式，才能够快速化解眼前的尴尬，而不失体面呢？

    十秒钟转瞬即逝，校领导按捺不住地拍了拍话筒:“简单讲讲就行。”

    小帅松了口气，他琢磨出了一个办法，那就是“伸手不打笑脸人”，只要马屁转着圈地拍，哪怕词不达意，别人也不会说不好。

    “感谢领导、老师，感谢学长、同学们，能给我这么一次宝贵的发言机会。”小帅对着台下深深鞠了一躬。

    掌声响起，“十秒钟的尴尬”缓缓化解。

    “刚才韩俊同学讲得很好，对于媒体、新闻、创作这方面，我的观点基本和他相同，为了不耽误大家时间，我就不作重复了。讲一讲我个人的感悟吧。”

    说完，小帅对着台下环视了一圈，发现并没有人提出异议，就连旁边的领导老师都听得很认真。他终于放松了下来，因为他知道往下该怎么说了，他渐渐有了自信。

    “刚才领导表扬我新闻稿写得好，其实原因不在我，而在于咱们学校对新生的政策和服务做得好，令人印象深刻、温暖人心、念念不忘。”

    “作为大一新生，刚下火车就能看到咱们学校的横幅和大巴车；进了校园又能看到各学院的学长们，热情地安排新生入学事宜；军训时学校提供免费的绿豆汤，饭卡里学校每月还给49元的补助……”

    小帅通过自己亲眼看到的、在报纸上读到的，一条又一条，罗列出了一大堆学校的优点，听得台上领导老师一个劲儿点头认同。

    “所以，是先有学校的各项好政策在前，才有我的好文章在后。因此在写新闻稿的时候，我是怀着对学校的感恩之心、敬畏之情，发自肺腑洋洋洒洒写了千字。此时能成为校报的一名记者，我个人能力不足挂齿，是学校的力量，给了我个人力量。”