</br>面对这样不利的情况，坐在场边的板凳球员和刚刚换下场的进攻组球员兴致都不高。</br></br>教练和两位助理教练心情倒还不错，在场边走来走去，时不时蹦个词出来。</br></br>蛤蟆屯高中校队防守无力的缺点再次被敌方瞄准，两次进攻就推到了五十码线的位置。</br></br>也就是说，己方三次半的推进距离，敌方只用两次就反推了。</br></br>即使是坐在板凳上，看着还不熟悉的队友们打球的比尔都有点上头，打成这个样子，还有什么脸见江东父老！</br></br>他也有点明白美式橄榄球为何如此受美利坚民众追捧了。</br></br>在遥远的东方大国，长平之战中的当事人之一、网庙十哲之首的赵括，在互联网的角角落落里不断被人翻案，各路网友讨论其真实能力与破局之法，网友们辩论至激烈处，恨不得亲自上阵，替赵括打赢那场国运之战。</br></br>一个两千年前的战败人物，都有人争长论短！</br></br>至于攻无不克的白起、垓下项羽、封狼居胥的霍去病、勒石燕然的窦宪、水淹七军后被鼠辈背刺的关羽、一战擒双王的李二风、香积寺之战中脱衣力战的李嗣业、宋金战争中的岳鹏举、京师保卫战中的于谦、惜败一片石的李自成等，更是不时被人提及。</br></br>对领地争夺与战争胜负，或者说对输赢的关注是所有人群所共有的特性。</br></br>美式橄榄球，就是这样满足了美利坚民众对该方面的需求。如同代理骑士的团体比赛一般，激烈的身体对撞足够野蛮，让观众仅仅是观看就能让肾上腺素飙升，从而获得极致的代入感。</br></br>回到赛场，在攻防线被推到五十码的位置后，墨菲教练叫了次暂停，然后召集了所有的防守组队员开始重新安排战术。</br></br>“……要发力，要冲破他们的锋线……”</br></br>“线卫表现不错，但还不够，他们的跑卫突破能力很强，你们俩……”</br></br>一阵安慰加战术表扬后，球队的士气短暂回升，而后墨菲教练开始他真正的意图。</br></br>“防守组的杰西尼、和安托万换下……”</br></br>“进攻组的修尔、佩里，你们去截锋位置。”</br></br>说话时，墨菲教练扫了眼比尔，但话里没有关于比尔的安排。</br></br>这个战术安排其实很危险，美式橄榄球的规则中，任何球员都可以打防守组或进攻组，但因为人手够的缘故，一般都是专司其职，不跨组打。</br></br>两个进攻组体重超过两百二十磅的大码球员被派去稳住防守锋线，那么蛤蟆屯高中校队获得球权时，进攻组的推进能力会有明显的减弱。</br></br>但没办法，没了进攻能力最多也就是不得分，要是防守组的锋线屡战屡破，那输得裤衩子都没了。</br></br>净负分可是很影响州内联赛排名的。</br></br>队友们也很支持教练的安排，在队长霍华德的主导下，整个球队再次“呼～”了好几句口号才重新开始比赛。</br></br>吨位与推进能力呈现正相关，在防守组换上两位新锋线球员后，突破攻防线威胁敌方四分卫的能力大大提升。</br></br>这让纽约郡－林肯高中校队不得不加快中锋开球后的传球节奏，快节奏意味着赛场情况变得更加复杂，即使是敌方跑卫也有时候执行不好既定的战术安排。</br></br>再加上换上了两位跑动能力更强的小体重线卫球员，第二道防线的应对也更加灵活快速。</br></br>于是在敌方的第四次四档进攻时，球权再次转换，橄榄球回到了蛤蟆屯高中校队手里。这候 章汜</br></br>己方的进攻能力比之前稍逊，但按墨菲教练的安排，在球场上来回拉扯就是胜利，对进攻组的推进能力要求不高，因此四分卫霍华德比之前更加谨慎传球，仍旧是坚持到了第四次四档进攻才丢失球权。</br></br>期间经历了第一节与第二节的两分钟休息时间与场地交换。</br></br>此时，球的位置在敌方三十五码处。</br></br>“死亡第四次！”</br></br>观众席上，不少人这样评价这几次的球权转换。</br></br>第二节时，敌方仍旧不能像最开始那样大码推进，双方不断拉扯战线，由于蛤蟆屯高中校队的进攻很弱，因此数次球权转换后，攻防线不断逼近己方端区。</br></br>好在防守组顽强的坚持到了第二节结束，获得了二十分钟的踹息机会。</br></br>美式橄榄球共分四节，每一节十五分钟，一二节为上半场，三四节为下半场，上下半场之间重新开球，也就是重新用猜硬币的方式争球权。</br></br>拖到了下半场，意味着攻防线不再是己方端区附近的不存之地，多少还有点战线拉扯的空间。</br></br>“都过来！”</br></br>队长霍华德召集了所有的队友，看样子墨菲教练还想变变战术，挣扎一番。</br></br>比尔挤到最中央，细细听着这位前职业球员的经验。</br></br>“他们的防守组……锋线突破能力强……二三道防线不如我们……”</br></br>“进攻组继续保持稳步前进……要善于运用弃踢这个规则，保证攻防线始终在中央，否则被他们一个四档进攻就能……如果感觉无法跑动传球，就……”</br></br>还在逐渐熟悉比赛规则的比尔明白一点，墨菲教练的安排更加佛系，不求进攻组拿到达阵和附加分，只求防守组和进攻组轮流抵住敌方进攻。</br></br>也就是保持攻防线一直在球场中央，尽可能远离己方端区。</br></br>这个战术安排很平庸，主要还是蛤蟆屯高中校队太弱，无法应对几乎高了半个等级的对手。</br></br>要知道，蛤蟆屯高中在纽约州内排名大概两百多，橄榄球校队的排名大致也是如此。</br></br>比起整个纽约州一千两百多所公立高中和快两百所的私立高中，这个排名不低，但纽约市里强队济济，蛤蟆屯高中校队就不太够稳稳吃住每一次比赛了。</br></br>下半场的打法和墨菲教练的设想差不太多，在进攻组每一次四档进攻的第四次，己方都执行了规则。</br></br>弃踢的方法是由特勤组专职的弃踢手，把球扔下并在球落地之前凌空抽射用力将其踢向对方半场。这样做虽然丧失了控球权，但是可以将对方得球地点尽可能的向后推，以减小防守组的压力。293063229306</br></br>次次大脚解围，让双方战线不断在中线摇摆，敌方虽强，但也没到一个四档进攻就直冲己方端区而达阵的程度，于是在球迷们的嘘声中，下半场的两节双方都没有得分。</br></br>主裁判吹了结束的哨声后，两队以零杠七结束比赛。</br></br>五十余名球员心情都有点沮丧，但墨菲教练看上去还行，在更衣室里，他给出了自己对于这场比赛的评价：制大 zcwx8.com 制枭</br></br>“球队执行力很强，战术安排也无大错，输的唯一原因，就是你们太弱。”</br></br>“还得练！”</br></br>ps：继续求收藏求推荐票求月票，同时感谢书单大佬杨辰空，在单机写书时，这么一个强力的曝光位置对新书的帮助非常大，感谢感谢！</br>