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第四十六章 品茶论道,国画山水
    碧波荡漾一抹香,茶不醉人人自醉。

    孟云城细嗅着茶香,露出副十分沉醉的表情。

    李长青喝茶很随意,孟云城却接受过完整茶道教育。

    一杯茶分三口,第一口试茶温,第二口品茶香,第三口才是饮茶。

    呷茶入口,茶汤在口中回旋,顿觉口鼻生香。

    毛尖的香馨醇厚,绿叶的清和鲜甜一切尽在不言中。

    孟云城轻轻地浅尝感受水温,入口温烫却又恰到好处。

    接着又抿第二口,浓烈的茶香从舌苔散发到唇齿之间充满整个口腔直冲脑门。

    孟云城再也把持不住,将整杯茶如牛饮水喝掉一大口。

    犹如沐浴着春风,走在长满青草的田野上,整个人都感觉神清气爽的。

    “好茶!李兄在哪里买的,可否相告?”

    孟云城喝过很多茶,但能比得眼前的却一种也没有。

    “哈哈,自己在山上种植的普通山茶!”,李长青指着不远处地一片茶山道。

    每次去东风茶场给老秦送韭菜,李长青都会带回几棵茶树,已经占据一片小山坡!

    “自己在山上种植的普通山茶,能有这种的香味?”,孟云城惊讶地道。

    “可能是地理位置比较好吧!”,李长青淡淡地道。

    “李兄,你本身是一名医生,却国学造诣非凡。”

    “拒绝去县城讲书,却愿意在深山里的小学当校长。”

    “表面上看着很普通的茶,却有着极致的浓香。”

    “就像是李兄,有大本事,却隐居在深山老林中。”

    孟云城眯着眼审视李长青良久,看不出端倪疑惑地叹道。

    “子曰:贤哉回也,一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。”

    “只是选择一种生活方式,去做自己喜欢做的事情而已。”

    李长青与颜回很熟,从其身上学习到诸多优点,对孟云城道。

    “子曰:富而可求也,虽执鞭之士,吾亦为之;如不可求,从吾所好。”

    “李兄富贵可求,为什么要弃如敝履呢?莫非是消极避世?”

    孟云城对李长青的答案并不满意,继续针锋相对地问道。

    “钟南山上有鸟,三年不飞一飞冲天,三年不鸣一鸣惊人。”

    李长青立志为往圣继绝学,不沉淀一番又如何能做到呢,对孟云城道。

    两人在竹林下兰花旁,饮着清茶闻着花香,引经据典谈论着其中的道。

    李长青对《论语》、《大学》、《中庸》的独到理解,往往让孟云城赞不绝口。

    而孟云城对儒家古典礼仪的阐述,也弥补李长青底蕴不足的缺陷。

    夕阳无限好,只是近黄昏。

    孟云城依依不舍地离开小木屋,李长青一路相送直到到后山。

    送君千里,终须一别。

    “李兄止步,以后常来请教,希望不要嫌烦。”,孟云城道。

    “呵呵,欢迎欢迎!”

    李长青笑着,品茶论道也是一件雅事。

    一夜风雨,李长青给两只黄鼠狼幼崽喂奶后放在自己的房间。

    开始试读四书中的《孟子》篇,是孟子弟子门人记录其言行的书。

    “天时不如地利,地利不如人和。”

    “三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。”

    “夫环而攻之,必有德天时者矣;然而不胜者,是天时不如地利也。”

    “城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也。”

    “委而去之,是地利不如人和也。”

    有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势,有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。三里的内城,七里的外城,包围着攻打它却不能取胜。包围着攻打它,必定是得到天气时令的有利条件了。这样却不能取胜,这是因为有利于作战的天气时令比不上有利于作战的地理形势。

    其中有一些篇章,李长青小时候学过,但此时读起来却有更多的深意。

    风停雨歇,太阳初升。

    李长青用袋子装好来带着水珠的韭菜,去到李家坳小学。

    即便是周六放假休息时间,学生们依旧得来到学校晨读完后能回去。

    “李兄,早!”,孟云城主动跟李长青打着招呼道。

    “孟兄,早!沈老师去哪呢?”,李长青见沈若琳不在问道。

    “鲁美国画专业的老师带着学生来写生,沈老师到岭下乡接他们去了。”,孟云城道。

    “国画专业么?”

    李长青与孟云城品茶论道尝到甜头,想着到时候可以同鲁院的老师交流一下。

    “李兄,还懂国画吗?”,孟云城问道。

    “略知一二。”,李长青淡淡地道。

    事实上,李长青在洗砚池边用烂数百只毛笔,国画造诣已经炉火纯青。

    国画从临摹到写生,临摹以线条为主即国画的勾骨。

    选取临摹对象非常关键,否则易误入歧途,一般选取写生手稿、线条勾骨明朗的画。

    竹林中历代名家的手稿极多,李长青选择的是黄公望的《富春山居图》作为摹本。

    黄公望另一本《写山水诀》,阐述画理、画法及布局、意境等。

    为山水画经验创作之谈,对李长青也有很大的帮助。

    写生是尤为重要的阶段,有可能伴随一生。

    主要提炼概括,取其表现物象之生态部分,而非逐一全景照搬。

    写生二字,一写一生,要抓住有生机的部分,不但要有生态,更要有灵气。

    自然中之自然物一草一木、山间堡垒,皆有生命。

    生机盎然,妙生情趣,彰显性灵。

    要有取舍,多者舍之,不足者补之。

    写生不仅仅在于师法自然、技法训练,更是心灵的感悟。

    要以己身溶于自然,体验自然、感受自然、悟得自然。

    物我合一,以我心写生自然。

    正所谓代山川而言,到处皆是生机。

    李长青昨天画《云栖竹树茂幽兰满山》图时,从钟南山中领悟山形气魄。

    可以说在国画山水领域,李长青已经达到相当高的境界。

    但是李长青只是自己苦练,从没跟外界交流过,还不清楚自己的水平而已。

    “能在右手无名指上形成一层厚厚的茧,应该是长期使用毛笔导致的,可见李兄下的功夫之深,肯定不是略知一二。”

    孟云城敏锐地注意到李长青右手的细节,非常自信地道。山野杂家
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